L’Aquila 2026, la scuola scende in piazza: i ragazzi del liceo Bafile ridisegnano la città con l’arte e il teatro

Cosa succede quando la scuola, l’università e i grandi artisti internazionali si uniscono per trasformare le strade di una città in un palcoscenico di pura creatività? Nasce così “Pre-Texts / Geografie di creatività urbana”, uno dei progetti più innovativi e affascinanti inseriti nel ricchissimo programma di L’Aquila Capitale Italiana della Cultura 2026. Promossa dallo Spazio Matta di Pescara con la collaborazione scientifica dell’Università “G. d’Annunzio” e il pieno sostegno del Comune dell’Aquila, questa iniziativa punta a rimettere i giovani e il territorio al centro dell’attenzione, usando la fantasia come chiave per riscoprire il legame con la propria città.

Il progetto unisce una straordinaria idea nata tra le aule della prestigiosa Università di Harvard — il metodo Pre-Texts della professoressa Doris Sommer, che trasforma la lettura dei libri in un gioco creativo e inclusivo — con l’arte del coreografo Alessandro Carboni, che insegna a usare il corpo e i movimenti per “mappare” ed esplorare le piazze e i vicoli urbani. In questa prima fase, che si concluderà a giugno 2026, i professori dell’Istituto Superiore “Andrea Bafile” dell’Aquila stanno imparando questi segreti per portarli nelle classi. A partire dal prossimo autunno, la magia passerà ai ragazzi del liceo scientifico, del liceo artistico e agli allievi dell’Accademia di Belle Arti: insieme parteciperanno a laboratori fantastici che si concluderanno con una grande parata e performance finale all’aperto. Sarà un modo unico per dimostrare che i nostri borghi e le nostre città sono organismi vivi, dove i cittadini e i ragazzi non sono semplici spettatori, ma i veri registi del futuro.

Tabella: Cronoprogramma e Struttura Didattica del Progetto “Pre-Texts” (2026)